重庆市教育委员会2009年直属事业单位公开招聘人员岗位及条件 | |||||
单 位 | 岗 位 | 基本条件 | 专 业 要 求 | 招聘名额 | |
重庆市第一中学校 | 语文教师 | 国家承认的大学本科及以上学历,并取得同专业学位证,限招2007年、2008年(机关或事业单位非编人员)和2009年毕业的大学生,在校综合排名在年级20%以前或荣获专业二等奖学金及以上,熟练掌握计算机操作技能。 | 汉语言文学、 新闻学及相关专业 |
普通话达二级甲等以上,口头表达能力强,有一定的文字能力。 | 7 |
数学教师 | 数学及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,数学专业知识扎实,具有辅导学生奥赛的能力。 | 4 | ||
英语教师 | 英语及相关专业 | 英语专业六级以上,具有系统的本专业知识,英语口语好。 | 8 | ||
物理教师 | 物理及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,物理实验动手能力强。 | 2 | ||
生物教师 | 生物及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,生物实验动手能力强。 | 2 | ||
政治教师 | 政治教育、哲学 及相关专业 |
普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 1 | ||
历史教师 | 历史及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 1 | ||
地理教师 | 地理及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 2 | ||
体育教师 | 体育或相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 2 | ||
信息技术 | 自动化及相关专业 | 具有系统的本专业知识,熟练掌握计算机编程及操作技能,具有辅导学生机器人竞赛的能力。 | 1 | ||
财务人员 | 国家承认的大学本科以上学历,并取得会计从业资格证。有两年工作经历,年龄28周岁以下(1981年1月1日以后出生)。 | 财会及相关专业 | 具有系统的本专业知识,熟练掌握会计电算化。 | 1 | |
重庆市南开中学校 | 语文教师 | 国家承认的大学本科及以上学历并取得同专业学位证,掌握计算机操作技能,年龄在28周岁以下(1981年1月1日以后出生)。 | 汉语言文学及相关专业,普通话达二级甲等以上,口头表达能力强,有一定的文字能力。 | 2 | |
数学教师 | 数学及相关专业,数学专业知识扎实。 | 2 | |||
英语教师 | 英语及相关专业,具有系统的本专业知识,英语口语好。 | 2 | |||
物理教师 | 物理及相关专业,具有系统的本专业知识,物理实验动手能力强。 | 2 | |||
化学教师 | 化学及相关专业,具有系统的本专业知识,化学实验动手能力强。 | 1 | |||
生物教师 | 生物及相关专业,具有系统的本专业知识,生物实验动手能力强。 | 1 | |||
体育教师 | 体育及相关专业,具有系统的本专业知识 | 1 | |||
政治教师 | 政治及相关专业,具有系统的本专业知识 | 1 | |||
音乐教师 | 音乐相关专业,具有系统的本专业知识 | 1 | |||
历史教师 | 历史及相关专业,具有系统的本专业知识 | 1 | |||
地理教师 | 地理及相关专业,具有系统的本专业知识 | 1 | |||
美术教师 | 美术及相关专业,具有系统的本专业知识 | 1 | |||
重庆市第八中学校 | 语文教师 | 国家承认的大学本科及以上学历并取得同专业学位证。限招2007、2008年(机关或事业单位非编人员)和2009年毕业的大学生,在校综合排名在年级20%以前或荣获专业二等奖学金及以上。熟练掌握计算机操作技能。1980年1月1日以后出生。 | 汉语言文学、新闻学及相关专业 | 普通话达二级甲等以上,口头表达能力强,有一定的文字能力。 | 6 |
数学教师 | 数学及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,数学专业知识扎实,具有辅导学生奥赛的能力。 | 3 | ||
英语教师 | 英语及相关专业 | 英语专业六级以上,具有系统的本专业知识,英语口语好。 | 6 | ||
物理教师 | 物理及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,物理实验动手能力强。 | 2 | ||
化学教师 | 化学及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,化学实验动手能力强。 | 4 | ||
生物教师 | 生物及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,生物实验动手能力强。 | 2 | ||
政治教师 | 政治教育、哲学及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 2 | ||
历史教师 | 历史及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 2 | ||
地理教师 | 地理及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 3 | ||
美术教师 | 美术及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 2 | ||
音乐教师 | 音乐及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 2 | ||
体育教师 | 体育或相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,其中1名为排球专业或排球专业队队员、教练。 | 6 | ||
信息技术教师 | 国家承认大学本科及以上学历并取得同专业学位证,限招2007、2008年(机关或事业单位非编人员)和2009年毕业大学生。1980年1月1日以后出生。 | 计算机、电子、自动控制及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,熟练掌握一种计算机语言,动手能力强。 | 1 | |
土建工程师 | 国家承认的大学本科及以上学历并取得同专业学位证。有两年工作经历,年龄28周岁以下(1981年1月1日以后出生)。 | 工民建及相关专业 | 具有系统的本专业知识。 | 1 | |
图书管理员 | 中文、信息管理及相关专业 | 熟练掌握计算机操作及应用文写作。 | 1 | ||
重庆市巴蜀中学校 | 语文教师 | 国家承认的大学本科及以上学历并取得同专业学位证。限招2007、2008年和2009年毕业的大学生。熟练掌握计算机操作技能。年龄30周岁以下(1979年1月1日以后出生)。 | 汉语言文学、新闻学及相关专业 | 普通话达二级甲等以上,口头表达能力强,有一定的文字能力。 | 2 |
数学教师 | 数学及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,数学专业知识扎实,具有辅导学生奥赛的能力。 | 5 | ||
英语教师 | 英语及相关专业 | 英语专业六级以上,具有系统的本专业知识,英语口语好。 | 2 | ||
物理教师 | 物理及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,物理实验动手能力强。 | 2 | ||
化学教师 | 化学及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,化学实验动手能力强。 | 2 | ||
生物教师 | 生物及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,生物实验动手能力强。 | 1 | ||
政治教师 | 政治教育、哲学及相关专业 | 普通话达二级乙等以上,具有系统的本专业知识。 | 2 | ||
体育教师 | 体育或相关专业 | 口齿清晰,有较强的语言能力,具有系统的本专业知识。 | 1 | ||
信息学教师 | 计算机及相关专业 | 具有系统的本专业知识,熟练掌握计算机编程及操作技能,具有辅导学生机器人竞赛的能力。 | 1 | ||
行政 | 国家承认的大学本科以上学历。有两年工作经历,年龄30周岁以下(1979年1月1日以后出生)。 | 专业不限 | 普通话流利,具有较强的行政管理能力,熟悉办公软件,要有敬业精神。 | 2 | |
重庆市育才中学校 | 语文教师 | 国家承认的大学本科及以上学历并取得同专业学位证的2009年毕业大学生。(2007、2008年毕业生须持原毕业学校的报到证方可报名)年龄30周岁以下(1979年1月1日以后出生),荣获专业二等奖学金以上或综合排名在本年级前20%。教师职业素养好,外语、计算机、普通话水平达到国家规定的相应等级。特别优秀者可适当放宽。 | 汉语言文学、新闻学及相关专业 | 普通话达二级甲等以上,具有扎实的中文专业知识,有较广的知识视野,口头表达能力强,有较好的文字能力,举止大方得体。 | 3 |
数学教师 | 数学及相关专业 | 数学专业知识扎实,具有辅导学生奥赛的能力。 | 2 | ||
英语教师 | 英语及相关专业 | 英语专业八级,具有扎实的专业知识,英语口语流利,语音语调书写好。 | 3 | ||
物理教师 | 物理及相关专业 | 具有系统的本专业知识,逻辑严密,具有辅导学生奥赛的能力,物理实验动手能力强。 | 1 | ||
历史教师 | 历史及相关专业 | 具有系统的本专业知识,语言表达能力强 ,具有联系历史与现实的能力 | 2 | ||
政治教师 | 政治教育、哲学及相关专业 | 具有系统的本专业知识,有掌握时政并将其运用到教学教育上的能力 | 1 | ||
生物教师 | 生物及相关专业 | 具有系统的本专业知识,具有辅导学生奥赛的能力,生物实验动手能力强,语言表达力强,表现力强。 | 2 | ||
地理教师 | 地理学及相关专业 | 具有系统的本专业知识,具有天文和天象的实际动手操作能力,有较强的野外考察及组织学生的能力。 | 1 | ||
重庆教育管理学校 | 电子商务与物流教师 | 国家承认的大学本科及以上学历,并取得同专业学位证。年龄30周岁以下(1979年1月1日以后出生)。有一定计算机操作能力和文字能力,口头表达能力强。 | 掌握电子商务概论、采购管理、仓储管理与库存控制、配送管理、运输管理、生产物流管理、国际货运管理、物流信息管理等相关理论知识,并具有相关的财经知识。能运用现代信息手段进行电子商务理论和实训教学,熟悉企业物流,并具有流程设计能力及管理能力。 具有一定的市场调查能力和对外协调能力。 硕士、有“双师型”资格者优先。 | 1 | |
体育教师 | 具有系统的本专业知识。 | 1 | |||
重庆市人民小学校 | 语文教师 | 国家承认的大专以上学历(本科优先)。07年及以后应届高等院校毕业生。普通话达到各学科相应要求,现代教育技术熟练,英语基础好,三笔字良好。具有亲和力。综合素质优良。 | 汉语言文学专业 | 能胜任小学各年级语文教学,文学功底厚实,口头表达能力强。 | 5 |
数学教师 | 数学专业 | 能胜任小学各年级数学教学,数学专业基础知识扎实,表达能力强。 | 2 | ||
体育教师 | 体育专业 | 本专业基础知识扎实,有特长、组织能力强,身体素质好,语言表达能力较强。 | 1 | ||
音乐教师 | 音乐专业 | 能胜任小学音乐教学工作,音乐基本功扎实(钢琴、声乐、弹唱),特别在训练学生民乐演奏方面有较强能力,语言表达能力较强。 | 1 | ||
美术教师 | 美术专业 | 能胜任小学美术教学,美术基本功扎实,对绘画、造型、色彩表现能力强,有较高的审美能力和欣赏水平。 | 1 | ||
信息技术教师 | 信息技术专业 | 能胜任小学信息技术教学,有较强的信息技术素养扎实的信息技术基本功,有信息技术方面的特长,有较强的操作能力和语言表达能力能力。 | 1 | ||
英语教师 | 英语专业 | 能胜任小学英语教学,英语基本功扎实,口语能力强,性格开朗活泼,沟通能力强。 | 1 | ||
重庆市中小学卫生保健所 | 体质健康研究 | 国家承认的大学研究生、硕士学位及以上学历。年龄在28周岁以下(1981年1月1日后出生)。 | 体育综合大学的相关专业 | 具备解剖学、生理学、运动医学相关基础理论知识;掌握学生体质健康监测的理论和方法;能开展与学生体质相关问题的研究,并掌握国内外最新研究动向,对实际工作具备指导能力。 | 1 |
医学统计 | 医学综合大学儿少卫生专业 | 有较为扎实的预防医学各学科理论基础,掌握学生生长发育的规律和动态,医学统计学相关理论方法能熟练运用于实践。能针对青少年健康方面相关课题开展研究工作,对实际工作具备指导能力。 | 1 |